推进校园全民阅读活动以来，沂南二小扎实落实语言文字工作要求，以文化人、以书育人，让墨香浸润童心，让阅读伴随成长。

　　 强基固本，筑牢阅读保障体系

　　学校组建专业阅读指导团队，定期开展整本书阅读教学研讨会，深耕课堂、精研策略；严格落实每周一节阅读指导课，保障阅读教学规范高效。每学期评选书香少年、书香班级、书香家庭，以激励促长效。

　　优化环境，营造浓郁书香氛围

　　打造班级图书角、校园开放式书吧、成果展示区三级空间，升级“阅向未来”线上平台，开设师生荐读、亲子共读专区。统筹晨诵、课前三分钟、课外阅读、社团活动、每日半小时阅读五大时段，推行“每日一诵、每周一诗、每周一课”，让校园时时可读、处处书香。

　　 课程引领，推动阅读深度落地

　　开发经典诵读、整本书阅读两大校本课程，开设午间20分钟练字课程，规范书写双姿。依托“快乐读书吧”，实施“三阶六步”教学模式，推进跨学科阅读。创编分级诵读读本，融入校园生活；整本书阅读实行“线下+线上”双线推进，分层开展绘本、章节书、名著研读，形成读书笔记、思维导图等多样成果。

　　多彩活动，激发全民阅读热情

　　以校园读书节为平台，开展经典诵读、班级诗会、故事演讲等活动，展示师生风采。每月设定阅读主题，融合诗会、成果展、节气探究等，让阅读生动有趣。举办教师读书沙龙，以教师领读带动全员共读，师生优秀作品在校刊《玉兰花开》刊发。

　　家校社协同，共绘全民阅读画卷

　　开办“家长阅读学堂”，发放《家庭阅读指南》，倡导亲子共读30分钟以上。开展亲子打卡、家庭读书会、家校论坛，联动新华书店开展图书漂流、作家见面、研学实践，以校园书香带动家庭、辐射社区。学校推行以“阅读银行”积分激励学生，将阅读教学纳入教师考核，联动班级、家庭分级评选，以评促建、以评促优。