昌邑市以"试点促常态，阅读育新人"为核心理念，通过系统化布局、课程化实施、多元化协同，构建起青少年阅读素养提升模式，校园书香日益浓郁，育人成效逐步显现。

　　体系化构建，筑牢阅读“主阵地”

　　昌邑市将阅读工作提升至战略高度，成立市、校两级专项领导小组并纳入年度重点和教育督导核心指标。全市编制《中小学生阅读能力提升指导手册》，为各学段提供"路线图"与"施工图"，构建"国家课程夯基、校本课程拓展、活动课程赋能"三位一体阅读课程体系，打造16所学校特色阅读模式。如实验中学"1+X"教学模式，以课内经典带动课外阅读，实现课内外有机衔接。

　　场景化浸润，拓展书香“新空间”

　　该市着力优化阅读环境，从校内"书香校园"到校外空间联动，

　　打造全域阅读场景。饮马学校"阳光书房"实施"每日一节沉浸式阅读课"，学生人均学期阅读量显著提升。同时拓展校外阅读资源128处，实验幼儿园联合市文化馆建立"启智校家社共育实践基地"，形成"启航在园、延续在家、绽放于社"的阅读接力模式，将阅读延伸至家庭与社会。

　　品牌化引领，激活发展“内驱力”

　　昌邑鼓励各校培育"一校一品"阅读品牌。凤鸣学校"悦读悦写悦成功"品牌获评省级优秀案例；下营学校结合"红蓝文化"开发"红色经典+海洋科普"双书单，厚植学生家国情怀。全市建立多元评价激励机制，通过3学段《读写成长档案》、6项阅读素养评估及280个"书香家庭"评选，形成良好阅读导向。

　　当前，昌邑市正深化"家校社"阅读共同体建设，计划开放校园阅读空间，组织师生志愿者进社区服务，打造"书香邻里节"。同时将通过建立跨学段教研共同体、推广先进教学法、完善评价与教师认证制度等长效举措，推动试点工作深入开展，让"书香昌邑"成为城市文化建设的亮丽名片。